<sub id="11rv7"><var id="11rv7"></var></sub>

    <sub id="11rv7"><dfn id="11rv7"><ins id="11rv7"></ins></dfn></sub>

    <sub id="11rv7"><dfn id="11rv7"></dfn></sub>
    <sub id="11rv7"><dfn id="11rv7"><ins id="11rv7"></ins></dfn></sub>

    <sub id="11rv7"><var id="11rv7"><output id="11rv7"></output></var></sub>
      <address id="11rv7"></address>
    <sub id="11rv7"><var id="11rv7"><ins id="11rv7"></ins></var></sub>

    <sub id="11rv7"><var id="11rv7"></var></sub>
    <form id="11rv7"><var id="11rv7"></var></form>

    <address id="11rv7"></address>

    <address id="11rv7"><dfn id="11rv7"></dfn></address><address id="11rv7"><dfn id="11rv7"></dfn></address><thead id="11rv7"><var id="11rv7"><output id="11rv7"></output></var></thead>

    首页 / 足球动态 / 活动专题
    • 2017年河南省校园足球中级裁判培训班心得
    • Time:2017/06/21 作者:钦翔  洛阳市实验中学 来源:本站原创 点击:1254

    培训总结

    201761519日,我有幸参加了河南省校足办组织的校园足球中级裁判员培训,作为学员,首先感谢省、市足协领导对基层足球的足够重视,为我们提供了一次宝贵的学习充电的机会,再此,本人在本次裁判员培训中受益匪浅,现对本次培训做简单小结。

    本次培训,意义重大,推动了我省基层足球的发展,特别是解决了基层校园足球活动中球员多裁判难找,活动多规则不熟的难题,培训活动安排科学合理,理论讲解、球场实践、师生问答互动、现场执法讨论、体能训练等,内容丰富。老师教的认真,学员们学的用心,老师,老师对自己多年执裁的经验进行了交流,详细的为我们讲解了5人制规则、11人制规则,从裁判员的自身素质的提升、训练方法的新颖独特性等方面进行了剖析。同时谈了对近年来足球规则的新变化和自己独特的见解,认真解读了规则的变化。学习期间,老师们注重理论联系实际,每天还带领我们到足球场手把手教我们足球裁判的手势和如何跑位、配合,同时教我们足球裁判的体能训练方法等。

    此次培训让我获益颇多,学习到了最新的足球比赛规则以及如何成为一名合格的足球裁判。另外,对于目前我省足球的运动的发展状况有了新的认识,也让我感到了裁判工作对基层足球发展的重要性。作为一名体育教师,回到基层后,我将积极投身到校园足球活动中去,为我省的足球发展尽一份绵薄之力。

                                        钦翔

                                      2017.6.20

    • 市校园足球武汉体院培训总结
    • 2017/10/26
    •      1、武体培训研讨总结会内容    点击浏览该文件 2、孙 毅 涧西英语学校      点击浏览该文件 3、邢重茂 偃师伊洛中学      点击浏览该文件 4、李 佳 东方四小          点击浏览该文件 5、郑文杰 洛龙区第三实验小学点击浏览该文件  
    Copyright 2013 All Rights Reserved 洛阳市教育局体育艺术卫生保健站⊙版权所有 豫ICP备10004521号
    足球QQ群:290277679 网站E-mail:lyszxgt@126.com 地址:西工区凯旋东路51号院后楼一楼
    技术支持:创富网络(QQ:286863229)
    壹号娱乐网址 150| 414| 489| 690| 819| 180| 882| 546| 210| 873| 504| 273| 903| 390| 561| 81| 903| 759| 687| 654| 714| 327| 828| 468| 660| 543| 360| 729| 909| 339| 288| 501| 63| 39| 555| 183| 804| 12| 3| 711| 675| 456|